Attention deficit hyperactivity disorder
Attention deficit hyperactivity disorder in preschool age children. Its epidemiological prevalence in Navarra and La Rioja, Spain
Trastorno por déficit de atención/hiperactividad en niños en edad preescolar. Prevalencia epidemiológica en Navarra y La Rioja, España
J.J.
Marín-Méndez
1
,
M.J.
Álvarez-Gómez
2
,
M.C.
Borra-Ruiz
3
,
M.
Vallejo-Valdivielso
1
,
A.
Díez-Suárez
1
,
P. de
Castro-Manglano
1
,
C.
Soutullo-Esperón
1,*
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Affiliation
1
Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente; Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica; Clínica Universidad de Navarra
, España
2
Unidad de Pediatría de Atención Primaria; Centro de Salud de Mendillorri
, España
3
Pamplona, Navarra. Unidad de Psiquiatría; Centro de Salud Labradores; Logroño, La Rioja
, España
Correspondencia:Dr. César Soutullo Esperón. Unidad de Psiquiatría Infantil y Adolescente.Departamento de Psiquiatría y Psicología Médica. Clínica Universidad de Navarra. Avda. Pío XII, 36.E-31080 Pamplona (Navarra).
Rev Neurol 2018
, 66(Suplemento 1),
115–120;
https://doi.org/10.33588/rn.66S01.2017535
Abstract
INTRODUCTION There are few studies about preschool attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) prevalence.
AIM To study the prevalence of ADHD in preschoolers using an specific scale (ADHD-RS-IV-P-Es) developed for this age range.
SUBJECTS AND METHODS We evaluated the prevalence of possible ADHD in a representative sample of preschoolers in Navarra and La Rioja, Spain.
RESULTS We find a range of prevalence between 2.5-4.1% depending on the criteria that was used (more or less strict).
CONCLUSIONS There are specific tools that can be use in preschool ADHD study. The prevalence of preschool ADHD in Spain is similar than in other countries. The frequency of symptoms in this age range is similar to the found in school age children.
AIM To study the prevalence of ADHD in preschoolers using an specific scale (ADHD-RS-IV-P-Es) developed for this age range.
SUBJECTS AND METHODS We evaluated the prevalence of possible ADHD in a representative sample of preschoolers in Navarra and La Rioja, Spain.
RESULTS We find a range of prevalence between 2.5-4.1% depending on the criteria that was used (more or less strict).
CONCLUSIONS There are specific tools that can be use in preschool ADHD study. The prevalence of preschool ADHD in Spain is similar than in other countries. The frequency of symptoms in this age range is similar to the found in school age children.
Resumen
Introducción La prevalencia del trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) está en constante estudio, y hay pocas publicaciones sobre la prevalencia en niños preescolares.
Objetivo Estudiar la prevalencia de síntomas de TDAH en niños preescolares usando una escala específica (ADHD Rating Scale-IV, versión preescolar, validada para España) desarrollada para esta franja de edad.
Sujetos y métodos Se evalúa la prevalencia de posible TDAH en una muestra representativa de preescolares en Navarra y La Rioja usando diferentes puntos de corte.
Resultados Se encuentra un rango de prevalencia de síntomas de TDAH del 2,5-4,1% según el criterio usado (más o menos estricto).
Conclusiones Existen herramientas específicas que pueden usarse para evaluar el TDAH en preescolares. La prevalencia de posible TDAH en preescolares en España es similar a la encontrada en otros países. La frecuencia de síntomas en esta franja de edad no es más alta que en otras edades, por lo que no es cierto que los síntomas de TDAH sean muy prevalentes en la población general de niños preescolares.
Objetivo Estudiar la prevalencia de síntomas de TDAH en niños preescolares usando una escala específica (ADHD Rating Scale-IV, versión preescolar, validada para España) desarrollada para esta franja de edad.
Sujetos y métodos Se evalúa la prevalencia de posible TDAH en una muestra representativa de preescolares en Navarra y La Rioja usando diferentes puntos de corte.
Resultados Se encuentra un rango de prevalencia de síntomas de TDAH del 2,5-4,1% según el criterio usado (más o menos estricto).
Conclusiones Existen herramientas específicas que pueden usarse para evaluar el TDAH en preescolares. La prevalencia de posible TDAH en preescolares en España es similar a la encontrada en otros países. La frecuencia de síntomas en esta franja de edad no es más alta que en otras edades, por lo que no es cierto que los síntomas de TDAH sean muy prevalentes en la población general de niños preescolares.
Keywords
ADHD
ADHD-RS
Preschool
Prevalence
Specific scale
Palabras Claves
ADHD-RS
Escalas de evaluación
Preescolar
Prevalencia
TDAH
